Рефлексія. Модуль 7
Під час цього модулю я ознайомилася з прикладами учнівських
робіт та визначила цілі й результати
навчального проекту з позиції учня.
Дуже цікавим для мене
було проведення педради, перед початком якої, ми об’єдналися в групи незвичним
способом.
Працюючи з цим модулем, я поставила для себе чіткі завдання, виконання яких можна
перевірити та виміряти.
1. Розробка вчителем критеріїв оцінювання майбутніх робіт у
відповідностю до державних стандартів та діючих програм
2. Створення та ведення щоденників (журналів навчання), які
допомагають оволодівати навичками планування, цілепокладання, усвідомлення своєї
діяльності в проекті
3. Фасилітація вчителем вибраних завдань на етапі їх
планування та активне обговорення в процесі діяльності
4. Під час виконання проектних завдань використання
оціночних листів (таблиць самооцінки), які допомагають у розвитку самостійності,
дозволяють порівняти поставлені завдання з проміжними результатами, перевіряти
та виміряти результати на кожному етапі
5. Перевіряти та корегувати чіткість поставлених завдань
допомагає рефлексія