Рефлексія. Модуль 7

Під час цього модулю я ознайомилася з прикладами учнівських робіт та визначила  цілі й результати навчального проекту з позиції учня.

Дуже цікавим  для мене було проведення педради, перед початком якої, ми об’єдналися в групи незвичним способом.

Працюючи з цим модулем, я поставила для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. 

1. Розробка вчителем критеріїв оцінювання майбутніх робіт у відповідностю до державних стандартів та діючих програм

2. Створення та ведення щоденників (журналів навчання), які допомагають оволодівати навичками планування, цілепокладання, усвідомлення своєї діяльності в проекті

3. Фасилітація вчителем вибраних завдань на етапі їх планування та активне обговорення в процесі діяльності

4. Під час виконання проектних завдань використання оціночних листів (таблиць самооцінки), які допомагають у розвитку самостійності, дозволяють порівняти поставлені завдання з проміжними результатами, перевіряти та виміряти результати на кожному етапі

5. Перевіряти та корегувати чіткість поставлених завдань допомагає рефлексія